После большого перерыва (второго декрета с Лизой)) снова начинаю набирать группы учеников как репетитор английского. И - мамочка дорогая! - как же за два года расширились возможности, это прямо Диснейленд какой-то: глаза разбегаются и хочется применить сразу все новинки))) 😃
Если раньше вполне устраивал скайп (иногда зум), то теперь целая ярмарка платформ. И это уже не говоря о том, как сильно прокачались платформы интерактивные, тот же Miro. Но самое “вкусное” для меня - даже не это. А что?.. 👀
За два года с начала пандемии чего только не было. И онлайн-преподавание “через не хочу” рвануло вперед, буквально оставляя за бортом тех, кто не успевал приспособиться, причем как учеников, так и педагогов(( Но эволюция-то произошла, и огромная. Вслед за быстро подтянувшимиcя IT-технологиями подоспели и гуманитарии: тонны новых исследовательских и методических материалов от социологов, психологов, специалистов по детскому развитию. И моё любимое - про группы.
Мне никогда не было сложно их вести, я всегда любила формат взаимодействия с несколькими или многими людьми за раз, часто выпадал мне такой опыт - уроки дополнительного образования в гимназии, лекции школьникам в РГО, всякое было. Но если раньше при переносе методик в онлайн многое делалось из интуиции, путём адаптации опыта в офлайн, то теперь такая свеженькая теория подоспела, зачитаться можно. Читаю выкладки как роман, сравнивая с тем, как это было у меня. Но что-то и новое беру на заметку… 🤩
Вот например, самая очевидная (старая, но для многих почему-то неожиданная)) фишка работы в онлайн-группах: там совершенно потрясающе прокачиваются soft skills 👯♂ Люди (для детей вроде как более актуально, но для взрослых-то тоже, тоже!..) тренируются высказывать своё мнение, брать или даже перехватывать инициативу, договариваться, работать в команде, слышать других, взвешивать своё мнение, отстаивать его или менять, если их убедили. И всё это при мягкой модерации наставника и всего лишь как бы фоном и бонусом в процессе изучения английского языка! С кучей практики! И возможностью научиться не только на своих, но и на чужих ошибках. Кстати, при работе в группе очень интересно распределяется внимание: в среднем, человек удерживает его активнее, чем тет-а-тет с преподавателем, потому что там так или иначе часть ответственности перекладывается на ментора. А здесь - постоянно в тонусе и в живом взаимодействии с другими 🤝🏻
Ещё один важный момент - прежде всего для детей важный - это использование гаджетов по назначению. У нас всех есть “гаджеточасы”, в которые мы, увы, уже с трудом можем оторваться от телефона. Так можно при этом расти и развиваться… Приучить себя к тому, что мы не просто листаем ленту в вк, а учим язык, читаем зарубежные статьи, ищем интересную для нас информацию в расширенном горизонте англоязычного интернета. Сопоставляем точки зрения, разные культуры, видим потрясающий (и диаметральный))) их разброс - и учимся выбирать свою правду, формировать собственное мнение. Да только для всего этого современному человеку нужно сообщество, группа, формат. Вот в такие мини-сообщества я люблю выращивать свои группы… 🥰
#английский #репетитор #ASenlishteacha #выползаюиздекрета #группыонлайн #методика #tutoruni @mikhaylova_i #anna.syroechkovskaya
